Minggu, 02 Mei 2021 10:49

Pemanfaatan Multimedia di Masa Pandemi Covid-19

Written by jep
Rate this item
(0 votes)

Pontianak - LPMP Kalbar - PENDIDIKAN di Indonesia ter-us mengalami perubahan system untuk memperbaiki kualitas mau-pun untuk mengikuti perkem-bangan teknologi yang semakin berkembang sangat pesat. Ber-bagai kebijakan diluncurkan oleh Pemerintah yang dikenal dengan Merdeka Belajar untuk merubah system pembelajaran dan muar-anya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Salah satu perubahan besar dalam satu tahun terakhir ini adalah datang-nya wabah pademi covid-19 yang merubah 180 derajat system pem-didikan di Indonesia dan pada umumnya di dunia. Lebih dari satu tahun ajaran proses pem-belajaran dilaksanakan secara daring dan jika tidak memiliki akses internet maka dilaksanakan secara luring dan pembelajaran sangat tidak optimal. Akibat learning loss tersebut, berbagai upaya yang dilakukan oleh Pemerintah salah satunya adalah dengan membagikan paket internet ke sekolah–sekolah. Perkembangan teknologi multi-media telah menjadi keuntungan besar bagi pendidikan dalam merubah proses pembelajaran dari konvensional menjadi me-lek teknologi. Tentu hal ini akan merubah proses pembelajaran baik oleh guru maupun peserta didik. Pendidik dengan sendirinya berusaha semaksimal mungkin untuk mempelajari teknologi multimedia dan menyesuaikan dengan teknik pembelajaran secara daring maupun luring dan kombinasi. Di samping itu banyak aplikasi yang harus dipelajari oleh para pendidik dan peserta didik dalam mempersiapkan diri menghadapi pembelajaran daring dan luring. Kemampuan Pendidik dan peserta didik dalam memanfaatkan teknologi Multimedia semakin memudahkan pelaksanaan pembelajaran secara daring. Dalam proses pembelajaran, sering sekali pendidik kesulitan menyampaikan materi yang abstrak yang tidak kasat mata, sehingga peserta didik kesulitan memahami konsep tersebut. Hal ini menjadi tidak sulit sekiranya pendidik memanfaatkan teknolo-gi multimedia untuk memvisual-isasi konsep tersebut dengan cara mengkonkritkan sesuatu yang abstrak ke dalam bentuk gambar dua dimensi maupun tiga di-mensi bahkan dalam bentuk video ani-masi. Pemanfaatan teknologi multimedia ini dapat mengatasi hal tersebut dengan mudah. Jika pendidik mahir memngguna-kan multimedia dapat menyajikan berupa tampilan teks non-sekuensial, nonliniear dan multidimensi dan juga ditautkan secara interaktif. perkembangan teknologi multimedia saat ini mampu memberi manfaat be-sar dalam pembelajaran di masa pandemi covid 19 sehingga pem-belajaran jarak jauh atau belajar di rumah dapat tetap dilaksanakan, di samping itu adanya aplikasi se-cara synchronous dan asynchronous dalam system interaktif lang-sung sangat bermanfaat teknologi multimedia diterapkan yang bisa mengintegrasikan teks, grafik, animiasi, audio dan video. Pada masa kini pendidik harus terus mengikuti perkembangan teknologi multimedia yang pesat dan mampu menggunakan lebih efektif dan menghasilkan ide lajaran yang menarik sehingga suasana pembelajaran tidak membosankan. Pada masa pan-demi covid-19 ini, teknologi multimedia sangat berperan dalam pembelajaran jarak jauh, dan mampu memberi kesan yang baik untuk keterlaksanaan pembela-jaran. Perkembangan teknologi multimedia  dengan unsur-unsur video, bunyi, teks dan grafik dapat dikemas semenarik mungkin jika pendidik benar benar memaha-minya. Konsep permainan dalam pembelajaran bisa dilakukan menggunakan teknologi multi-media, sehingga peserta didik yang belajar di rumah dapat me-mahami dan tentunya tidak bosan apalagi pembelajaran jarak jauh. Sesi pembelajaran sistem jarak jauh juga harus disesuaikan oleh pendidik sesuai dengan tahap penerimaan dan pemahaman pendidik. Pencapaian dan keber-hasilan pendidik dapat dilakukan proses asesmen atau penilaian. Jika pendidik belum sampai men-capai nilai memuaskan, maka sesi pembelajaran dapat dievaluasi dan ditingkatkan atau direvisi sehingga tingkat pencapaian siswa samapai memuaskan. Jika hasil pencapaian peserta sudah memuaskan dapat disimpan supaya prestasi peserta didik dapat dimonitor perkem-bangannya. Hal ini sangat mudah dilakukan dengan  teknologi mul-timedia. Pembelajaran yang mengguna-kan teknologi multimedia hanya bertindak melengkapi pembelaja-ran dan mempermudah, tentunya kreativitas dan inovasi pendidik sangat diperlukan mengembangkan multimedia tersebut hingga pencapaian kompetensi yang di-harapkan dari peserta didik seperti kompetensi sikap, pengetahuan dan ketrampilan dapat tercapai secara maksimal. Di samping itu betapa pentingnya pemanfaatan multimedia saat ini untuk mengikuti perkem-bangan zaman yang terus berubah sehingga generasi baru dapat memanfaatkan teknologi canggih menghadapi revolusi industri 4.0. Penggunaan Teknologi multimedia dalam pembelajaran sangat ber-manfaat dan membantu pendidik dan peserta didik sebagaimana arahan Presiden Joko Widodo terkait pembangunan SDM yaitu membangun SDM pekerja keras yang dinamis, produktif, terampil, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi didukung dengan ker-jasama industri dan talenta global. (pontianakpost)

Read 11 times Last modified on Minggu, 02 Mei 2021 11:03

Leave a comment

Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.